学校:独山中等职业学校层次:中专 关注:1649
说明:酒店管理专业培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精...
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学校:独山中等职业学校层次:中专 关注:1754
说明:中餐烹饪与营养膳食专业培养目标本专业培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制...
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学校:独山中等职业学校层次:中专 关注:1005
说明:会计专业培养目标本专业培养学生主要面向本市及周边地区中小型企业、行政事业单位等的财务会计部门,培养拥护党的基本路线,具有正确的社会主义核心价...
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学校:独山中等职业学校层次:中专 关注:1901
说明:物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能开设的一...
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学校:贵州应用技术职业学院中职部层次:中专 关注:794
说明:旅游业及相关产业的蓬勃发展,使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念,选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向...
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学校:贵州应用技术职业学院中职部层次:中专 关注:1886
说明:生物化工专业是旨在培养具有现代生物科学理论基础和高尚职业道德,德、智、体、美全面发展,掌握生物化工专业知识和现代生物技术基本技能的一门专业。...
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学校:贵州应用技术职业学院中职部层次:中专 关注:862
说明:城市轨道交通运营管理专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务,课程设置体现理论与实践相结合的教学理念,注重提高学生的管理创新意识。...
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学校:贵州应用技术职业学院中职部层次:中专 关注:1098
说明:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应...
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学校:贵州应用技术职业学院中职部层次:中专 关注:1376
说明:早期教育培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、...
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学校:贵州应用技术职业学院中职部层次:中专 关注:2013
说明:电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,属于电子商务类专业,基本修业年限为四年,授予管理学或经济学或工学学士学位,是以互联网等...
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学校:贵州应用技术职业学院中职部层次:中专 关注:2113
说明:会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、...
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学校:贵州应用技术职业学院中职部层次:中专 关注:1925
说明:教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作...
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学校:贵定师范学校层次:中专 关注:1985
说明:专业背景:侧重美术理论和教学研究,是其他美术专业的基础学科,在美术考古、文献分析、现状研究等基础上,对美术领域做出史论、批评、创作等综合性系...
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学校:贵定师范学校层次:中专 关注:1341
说明:音乐学专业就业方向主要是到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理...
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学校:贵定师范学校层次:中专 关注:1078
说明:学前教育业务培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。...
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学校:贵州护理职业技术学院中职部层次:中专 关注:2113
说明:我校助产专业教师队伍的数量和质量与本专业办学规模和水平相适应,教师队伍结构合理、数量稳定,能充分满足教学实际需要。助产专业专任教师39人,其中...
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学校:贵州护理职业技术学院中职部层次:中专 关注:2142
说明:根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的...
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学校:黔南民族幼儿师范高等专科学校层次:大专 关注:856
说明:美术教育专业主干课程1.核心课程:教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、艺术概论、素描、色彩、基础国画...
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学校:黔南民族幼儿师范高等专科学校层次:大专 关注:839
说明:主干课程乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。培养目...
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学校:黔南民族幼儿师范高等专科学校层次:大专 关注:1238
说明:数学教育;主干课程高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学课程与教学论、心理学、教育学等。培养目标本专业...
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