学校:长顺县中等职业学校层次:中专 关注:1978
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:云南轻工业学校层次:中专 关注:3020
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:1989
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:毕节市卫生学校层次:中专 关注:2633
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:毕节市卫生学校层次:中专 关注:2611
说明:助产专业主要课程公共基础课程模块:德育、英语、信息技术基础专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:2012
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:贵阳护理职业学院惠水校区层次:中专 关注:2061
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:四川省档案学校层次:中专 关注:2090
说明:老人服务与管理骨干课程:老年人生结构与机能、老年人心理与行为、老年保健与营养、老年人技术护理、老年人沟通技巧、老年人伦理与礼仪、养老机构事务...
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学校:重庆市医药卫生学校层次:中专 关注:1994
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:重庆市医药卫生学校层次:中专 关注:2405
说明:助产专业主要课程公共基础课程模块:德育、英语、信息技术基础专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、...
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学校:天台县职业中等专业学校层次:中专 关注:2275
说明:培养目标培养从事物理治疗、中医保健、美容技术等康复专业人才和美容专业人才。主要开设英语、计算机应用基础、中医学基础、正常人体解剖生理学、中医...
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学校:四川省达州中医学校层次:中专 关注:2032
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:2398
说明:助产专业培养目标培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。助产专业主要课程公共...
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学校:迪庆州民族中等专业学校层次:中专 关注:2062
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:1994
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:浙江省永康卫生学校层次:中专 关注:1399
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:温州职工中等卫生学校层次:中专 关注:2119
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:温州职工中等卫生学校层次:中专 关注:2567
说明:助产专业培养目标培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。助产专业主要课程公共...
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学校:海宁卫生学校层次:中专 关注:2143
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:遵义卫生学校层次:中专 关注:2357
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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