学校:苍南第二职业中专层次:中专 关注:761
说明:应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力...
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学校:苍南第二职业中专层次:中专 关注:1976
说明:电子商务专业融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、...
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学校:红河庆来职业学校层次:中专 关注:795
说明:应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力...
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学校:红河庆来职业学校层次:中专 关注:1915
说明:电子商务专业融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、...
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学校:浙江机电技师学院层次:中专 关注:1893
说明:电子商务专业融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、...
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学校:文山七都职业学校层次:中专 关注:1160
说明:电子电器应用与维修是一门专业学科,主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的,在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的,具有综...
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学校:文山七都职业学校层次:中专 关注:774
说明:应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力...
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学校:贵州城市职业学校中职部层次:中专 关注:1964
说明:电子商务专业融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、...
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学校:文山三鑫中等职业技术学校层次:中专 关注:979
说明:本专业旨在培养掌握供用电技术基本知识,具有供用电工程及电力系统施工、维护、自动控制、试验分析和技术开发能力的实用型、技能型人才。基本信息·中...
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学校:文山三鑫中等职业技术学校层次:中专 关注:1930
说明:电子商务专业融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、...
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学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:1159
说明:电子电器应用与维修是一门专业学科,主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的,在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的,具有综...
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学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:1847
说明:电子与信息技术主要特色:在专业教学上,我们面对先进电子产品制造业,我们注重教学内容的先进性,所开设课程都从专业的整个课程结构体系去考虑,从实...
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学校:重庆第一财贸学校层次:中专 关注:1926
说明:电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易...
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学校:桐乡技师学院层次:中专 关注:1913
说明:电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易...
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学校:嘉善信息技术工程学校层次:中专 关注:1919
说明:电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易...
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学校:永嘉县四川中学层次:中专 关注:768
说明:应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力...
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学校:重庆第二农业学校层次:中专 关注:1858
说明:电子与信息技术主要培养目标:本专业旨在培养培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并...
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学校:景谷县职业高级中学层次:中专 关注:784
说明:应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力...
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学校:景谷县职业高级中学层次:中专 关注:1927
说明:专业介绍电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、...
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学校:贵州省贸易经济学校层次:中专 关注:1605
说明:计算机及软件应用、网络技术、网页制作技术、市场营销实务、国际贸易实务、国际金融知识、会计基础、经济法律基础、商务管理及信息、网上贸易实务、商...
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