学校:眉山市仁寿县华达中等职业学校层次:中专 关注:1965
说明:培养目标机电技术应用专业是重点建设专业。本专业主要面向制造类企业,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握机电技术应用...
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学校:铜仁交通学校层次:中专 关注:1842
说明:专业名称:养老护理适应学生:初高中应往届毕业生。培养目标:培养具备从事临床护理,学习急、难、重症护理的监护技能。主要开设课程:人体解剖学、生...
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学校:四川省青神中等职业学校层次:中专 关注:2205
说明:专业介绍木材加工以木材为原料,主要用机械或化学方法进行的加工,其产品仍保持木材的基本特性。在森林工业中,木材加工业和林产化学加工同为森林采伐...
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学校:四川省青神中等职业学校层次:中专 关注:1035
说明:专业介绍农村经济综合管理专业是新兴专业,国家重点扶持,就业前景广阔,目的:全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键,在于造就大批有文化、懂...
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学校:四川省青神中等职业学校层次:中专 关注:1151
说明:机械加工技术专业介绍主要包括金属切削基础知识、材料成型方法、金属切削方法与装备,机械加工工艺规程的制定、机械加工精度、表面加工质量和先进制造...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:2372
说明:培养目标培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操...
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学校:四川省青神中等职业学校层次:中专 关注:1049
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:1555
说明:数控技术应用数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:1948
说明:电子电器应用与维修电子电器应用与维修是一门专业学科,主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的,在电子电器设备生产、服务、经营和维修第...
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学校:四川省青神中等职业学校层次:中专 关注:945
说明:专业介绍计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:2343
说明:汽车制造与检修主要培养目标:培养从事汽车整车装配与调整、焊装、涂装和冲压,具有较强实践能力、良好职业道德的高素质劳动者和技能型人才。汽车制造...
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学校:四川省青神中等职业学校层次:中专 关注:1078
说明:主要课程计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:1006
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:1024
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:1571
说明:服装设计与工艺专业介绍本专业如今相对来说比较火热,竞争力也蛮大。服装设计与工艺就业前景本专业就业前景较好,毕业生在服装行业一般从事服装设计与...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:1384
说明:设置背景中国电子商务可从20世纪90年代初EDI的应用开始,1993-1997年开展的“三金工程”为电子商务发展打下了基础,1998年则开始进入了基于互联网的发...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:1863
说明:计算机应用技术专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济...
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学校:瓮安中等职业技术学校层次:中专 关注:2075
说明:建筑工程施工专业培养目标本专业培养具有建筑工程设计、施工、管理、质量检测、业内资料整理、监理、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的高素质...
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学校:四川省高县职业技术学校层次:中专 关注:1296
说明:机械加工技术专业介绍主要包括金属切削基础知识、材料成型方法、金属切削方法与装备,机械加工工艺规程的制定、机械加工精度、表面加工质量和先进制造...
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学校:四川省高县职业技术学校层次:中专 关注:1652
说明:数控技术应用数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备...
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