学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:2147
说明:专业介绍音乐表演专业是一门专业课,主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。主干课程声...
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学校:昆明冶金高等专科学校层次:大专 关注:2302
说明:学制全日制三年招生对象:高中理科、文科、经济管理类“三校”毕业生学历层次:专科培养目标:培养既具有会展专业理论知识,又具有较强会展实践能力,...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:1514
说明:专业介绍表演、化妆、形体训练、台词训练、声乐训练、中外戏剧史、中外戏剧名家名著、戏剧美学、影视艺术概论、影视文化、艺术讲座、乐理、演出学习、...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:1081
说明:专业介绍图书档案管理专业是教育部开设的一门学科。主干课程信息组织、图书档案管理自动化、信息检索技术、企业档案管理实务、数字图书馆技术与方法、...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:2046
说明:专业介绍文物鉴定与修复专业是国家教育部为了满足学术研究和人才培养以及学科建设需要批准开设的一个专业,该专业培养学生具备文物学、博物馆学的系统...
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学校:昆明冶金高等专科学校层次:大专 关注:3150
说明:专业介绍电气自动化技术专业,是培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识;熟悉常用电气设备的工作原理,掌握应用计算机技术...
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学校:昆明冶金高等专科学校层次:大专 关注:2045
说明:学制全日制3年;招生对象:高中艺术文科、艺术理科、艺术类“三校”的毕业生;学历层次:专科;培养目标:为适应现代广告媒体设计行业发展需要,本专业...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:1471
说明:艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制...
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学校:昆明冶金高等专科学校层次:大专 关注:1739
说明:学制全日制三年招生对象:普通高中毕业生以及中专、技校和职业高中毕业生。学历层次全日制专科。培养目标本专业培养适应现代化、国际化连锁商业发展要...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:2668
说明:专业介绍舞蹈表演的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美,才是最为经典和优美的。学生主要学习舞蹈基...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:2015
说明:专业介绍广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广,既不同于普通纸媒体的编辑,又不同于电影电视剧的导...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:1589
说明:专业介绍服装表演专业是我国新兴的一门高校学科,也是我国独有的一门学科。考取大学服装表演专业的流程包括:专业学习、大学院校考试、取得专业课合格...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:2407
说明:专业介绍文化事业管理――培养能在政府、公共文化事业单位从事文化管理工作的高级管理人才。毕业生具有较高的政治理论素质、文化知识、专业理论基础和...
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学校:昆明冶金高等专科学校层次:大专 关注:2299
说明:学制全日制3年;招生对象:高中理科、机械类“三校”的毕业生;学历层次:专科;培养目标:培养系统掌握现代物流专业知识与技能,能在生产、建设、管理...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:1286
说明:专业介绍随着城市景观设计的不断发展,与之相配套的景观雕塑艺术设计也逐渐成为热门行业,雕塑艺术专业的毕业生主要就业方向为景观、雕塑设计和产品造...
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学校:昆明冶金高等专科学校层次:大专 关注:1397
说明:学制全日制3年;招生对象:高中理科、生物化学类“三校”的毕业生;学历层次:专科;培养目标该专业为国家教改试点专业,培养具有水、气、声、固体废物...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:2228
说明:专业介绍动漫设计与制作专业培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力,计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。...
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学校:楚雄医药高等专科学校层次:大专 关注:1403
说明:专业介绍药学专业(Pharmacy)是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计...
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学校:四川艺术职业学院层次:大专 关注:2034
说明:专业介绍主持与播音专业培养具备主持与播音的基本知识与技术技能,能从事广播电视播音与节目主持工作的高级技术应用性专门人才。招生对象初高中应往届...
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学校:楚雄医药高等专科学校层次:大专 关注:2110
说明:中药理念中药理念在许多普通人、乃至专业人士中,仍对此存在模糊的认识。“天然药物”不等同于“中药”,“中药”的概念与内涵,与之决不相同。尽管中...
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