学校:苏州工业职业技术学院层次:大专 关注:1988
说明:专业介绍市场营销,英文是Marketing,又称作市场学、市场行销或行销学,市场是商品经济的范畴,是一种以商品交换为内容的经济联系形式。对于企业来说,...
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学校:苏州工业职业技术学院层次:大专 关注:1101
说明:商务日语专业课程简介基础日语、日语泛读、日语听说、日语写作、日语翻译、日本国概况、日语听力、日语会话、日文函电、商务日语、国际贸易理论与实务...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2387
说明:发展趋势室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展,智能化发展趋势势不可挡。主干课程:设计基础、工程制图、室内设计、人体工程学...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2033
说明:专业介绍本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1919
说明:主干课程机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。机电一体化...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1561
说明:汽车营销与服务专业发展历程:1、汽车营销业的发展历程汽车营销由从前的以产品为出发点、以营销为手段、以增加销售获取利润为目标的传统经营哲学,到以...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1209
说明:专业解析建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防,给排水工程五个方面,专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1716
说明:工业分析与检验专业介绍工业分析与检验技术在国民经济建设中,具有特殊的地位和作用,素有工农业生产的“眼睛”和科学研究的“参谋”之称。作为一种检...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1680
说明:专业特点物流管理专业的一个最重要的特点是操作性。物流管理属运营管理的范畴,其操作流程灵活性大,标准化程度相对较低,因此,对物流管理人员来说,...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2523
说明:广告设计与制作专业培养目标本专业旨在培养具有较高广告设计与制作理论素养、专业技能以及创意能力的设计人才。他们既能熟练掌握基本绘画表现技能,又...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1988
说明:专业介绍本专业旨在培养掌握自动化控制基本理论,掌握自动化控制系统的分析和常用生产控制系统的设计方法,具备电气设备的安装、调试、运行和维修能力...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1316
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2310
说明:应用化工技术专业培养目标本专业主要培养具备应用化工技术、自动控制技术和生产管理等方面的基本知识和基本技能。能在化工、石油、能源、轻工、环保、...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2676
说明:服装设计专业培养目标培养德、智、体全面发展,既具有较好的专业理论水平,又具有较强的专业技能,能在服装行业从事服装设计、服装品牌策划、样版设计...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1126
说明:专业历史报关与国际货运专业成了既没有本科学历,也不会有中职中专学历的专业,是高职高专独一无二的专业。截至2012年,南华工商学院已向社会输出两千...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2030
说明:会计电算化专业培养目标积极服务江苏地方经济,面向长三角地区,以中小型企业为重点,培养具有良好的政治素质与诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2143
说明:动漫设计与制作专业介绍学院于2005年获得“苹果动画漫画学院”,为首批“江苏省苹果动漫钻也教程改革试点院校”,动漫设计与制作专业成立于2006年,专...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1304
说明:道路桥梁工程技术专业培养目标本专业以培养“能识图、善施工、懂法规、会BIM、肯吃苦”毕业生为特色,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1517
说明:主干课程1.核心课程机械制造及自动化、汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、汽车装配生产现...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2309
说明:机械制造与自动化专业培养目标本专业培养培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应...
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