学校:雅安航空工业联合技工学校层次:中专 关注:1986
说明:电子商务发展前景:中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃...
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学校:雅安航空工业联合技工学校层次:中专 关注:1949
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:雅安航空工业联合技工学校层次:中专 关注:1781
说明:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应...
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学校:雅安航空工业联合技工学校层次:中专 关注:1401
说明:专业介绍焊接技术是汽车、航空等机械制造产业中应用广泛的一种加工方法,随着产业升级及行业发展,对焊接方面的技能型人才出现了供不应求的趋势。培养...
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学校:雅安航空工业联合技工学校层次:中专 关注:1913
说明:专业介绍模具设计与制造专业指的是模具制造工艺与制作及维修。旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才,毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的...
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学校:雅安航空工业联合技工学校层次:中专 关注:2003
说明:专业介绍机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化...
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学校:雅安航空工业联合技工学校层次:中专 关注:1372
说明:专业介绍机械加工专业使学生掌握必要的机械基础知识和技能,突出机器的组成、工作原理和特点,零件、材料、机械传动等的应用知识,培养学生创新思维能...
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学校:达州高级技工学校层次:中专 关注:1976
说明:专业介绍模具设计与制造专业指的是模具制造工艺与制作及维修。旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才,毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的...
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学校:连云港市体育运动学校层次:中专 关注:2368
说明:运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方...
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学校:达州高级技工学校层次:中专 关注:2602
说明:专业介绍:汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。培养目标...
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学校:达州高级技工学校层次:中专 关注:1995
说明:专业介绍机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化...
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学校:达州高级技工学校层次:中专 关注:2503
说明:主要课程除二年制高职开设的课程外,前三年按中专段教学,开设高中阶段文化课,后两年开设学前教育专业理论课和专业技能课,包括学前教育原理、学前儿童...
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学校:达州高级技工学校层次:中专 关注:1082
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:达州高级技工学校层次:中专 关注:1602
说明:课程设置核心课程与主要实践环节物理化学、分析化学、有机化学、无机化学、药物分析、电化学分析、色谱分析、光学分析、波谱分析、现代分析技术、电工...
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学校:宜宾职业技术学校层次:中专 关注:1507
说明:专业介绍机械加工专业使学生掌握必要的机械基础知识和技能,突出机器的组成、工作原理和特点,零件、材料、机械传动等的应用知识,培养学生创新思维能...
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学校:宜宾职业技术学校层次:中专 关注:1819
说明:专业介绍数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作...
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学校:宜宾职业技术学校层次:中专 关注:1215
说明:机电专业是什么机电技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应...
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学校:宜宾职业技术学校层次:中专 关注:2605
说明:专业介绍幼师专业是学前心理学、学前教育学教学内容(一)学前心理学⒈课程目标:一年级下期(第二学期),总学时达到32学时:了解幼儿的认知和言语发...
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学校:宜宾职业技术学校层次:中专 关注:1383
说明:烹饪专业主要课程烹饪技术、烹饪原理,中西式面点制作、烧腊、调酒、西餐基础知识、餐饮业经营与管理。烹饪专业培养目标面向中餐烹调岗位,培养与我国...
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学校:连云港市艺术学校层次:中专 关注:2349
说明:中国舞蹈表演专业培养目标培养品德优良、综合素养较高、文化和专业基础扎实、身心健康、具有可持续发展能力的基础型舞蹈表演人才。学生完成本专业规定...
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