学校:泰州职业技术学院中专部层次:中专 关注:1611
说明:电子商务专业培养目标培养具有大学专科水平,掌握电子商务的基本理论知识,掌握网络营销和网络贸易的专业知识、又有电子商务网站设计与维护能力的复合...
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学校:泰州职业技术学院中专部层次:中专 关注:2586
说明:旅游管理专业培养目标培养具备良好心理素质、职业道德和职业形象,具有旅游管理必备的基础知识和专业技能,能够从事旅行社、高档旅游饭店、旅游景区等...
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学校:泰州职业技术学院中专部层次:中专 关注:2230
说明:广告设计与制作专业培养目标掌握广告设计与制作专业的理论知识和实践技能,并取得从业职业资格证书,具备熟练的计算机图形设计软件操作技能,具备较强...
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学校:桐乡卫生学校层次:中专 关注:1453
说明:药学专业(Pharmacy)是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物...
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学校:桐乡卫生学校层次:中专 关注:1235
说明:专业名称:药剂专业培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展...
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学校:桐乡卫生学校层次:中专 关注:2507
说明:会计电算化专业培养目标积极服务江苏地方经济,面向长三角地区,以中小型企业为重点,培养具有良好的政治素质与诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经...
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学校:泰州职业技术学院中专部层次:中专 关注:1771
说明:音乐表演专业培养目标本专业培养德智体美全面发展,掌握扎实的专业基本理论知识和熟练的专业技能,具备一定的音乐表演和创作能力及良好的职业道德与“...
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学校:泰州职业技术学院中专部层次:中专 关注:1824
说明:汽车检测与维修技术专业培养目标本专业主要面向汽车销售服务企业、汽车检测中心(站)、保险公司、汽车运输公司等企事业单位,培养具备较强实践、创新、...
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学校:泰州职业技术学院中专部层次:中专 关注:2423
说明:药品质量与安全专业培养目标本专业主要面向药品生产企业、药品流通企业、医疗单位及药检部门等企事业单位,培养具备试剂配制、实验室技术操作、分析仪...
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学校:泰州职业技术学院中专部层次:中专 关注:1629
说明:药物制剂技术专业培养目标本专业主要培养拥护党的基本路线,具有正确的社会主义核心价值观、职业道德和敬业精神,具备全面发展,拥有继续学习与较强创...
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学校:乐山医药科技学校龙泉成工教学区层次:中专 关注:992
说明:专业名称:药剂专业培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展...
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学校:乐山医药科技学校龙泉成工教学区层次:中专 关注:1881
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:石阡县商业职校层次:中专 关注:1284
说明:想要成为一名优秀的兽医,不仅是会看病或者会做手术那么简单的,因为每一个动物机体都不同,疾病也不完全相同。医者必有高超的技术,要拥有雄厚的兽医...
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学校:石阡县商业职校层次:中专 关注:1877
说明:就业方向毕业后面向制药设备生产、维护、使用和营销的企业,在制药设备生产、服务第一线,从事制药设备安装、调试、维修保养、管理和营销等岗位的工作...
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学校:石阡县商业职校层次:中专 关注:1181
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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学校:石阡县商业职校层次:中专 关注:2066
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:石阡县商业职校层次:中专 关注:1533
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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学校:石阡县商业职校层次:中专 关注:1924
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:石阡县商业职校层次:中专 关注:1886
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:重庆广播电视中等专业学校层次:中专 关注:1144
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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