学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:1093
说明:电子与信息技术主要课程:计算机应用基础、电子测量仪器、通讯技术、网络技术、单片机原理应用、电子工程制图、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺。电...
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学校:绍兴艺术学校层次:中专 关注:2275
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:2264
说明:航空服务专业升学途径:可通过对口单招进入大专院校学习。航空服务专业合作办学点:无锡市协新技工学校航空服务专业培养目标本专业培养德、智、体全面...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2865
说明:工业机器人技术专业培养目标通过本专业的培养,使学生在毕业时能成为德、智、体、美、劳全面发展的,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制...
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学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:2349
说明:电子技术应用专业主要课程电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品结构工艺、Protel2004项目实训;选开科目:PLC实训、单片机技术及运用。电...
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学校:绍兴艺术学校层次:中专 关注:2868
说明:培养目标:本专业通过两年的学习,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、全面发展的,具备艺术设计的基本技能,具有一定艺术素养,...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2155
说明:物业管理专业是根据市场经济和社会发展对物业管理人才的迫切需要,对学生进行专业知识和技能教育,为实现岗位从业能力而设置的。专业和专业课程的设置...
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学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:1252
说明:市场营销专业主要课程连锁经营管理原理与实务、商品学基础、市场营销、商务礼仪、管理学原理、市场调查与预测、现代推销技术等。市场营销专业培养目标...
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学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:1159
说明:园林技术专业核心课程与主要实践环节:植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2420
说明:培养目标本专业培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等),具有较强的饮食...
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学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:1555
说明:计算机应用技术专业培养目标计算机应用技术专业面向软件技术产业岗位群,培养具有良好的综合素质、职业道德和创新创业意识,掌握互联网Web前端开发核心...
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学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:1498
说明:计算机及应用培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2209
说明:客户信息服务专业培养的目标是:适应首都现代服务业发展的需要,具有良好职业道德和较高职业素养,掌握必要的文化基础知识、必备的专业知识和熟练的专...
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学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:2135
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:2311
说明:服装设计与工艺专业培养目标培养具有良好职业道德和敬业精神,设计与工艺兼备、应用与创新并重、艺术与技术融合,能胜任服装产品设计与开发、服装生产...
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学校:重庆涪陵创新计算机学校层次:中专 关注:1728
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、...
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学校:四川省藏文学校层次:中专 关注:1885
说明:藏族编织工艺介绍藏族的编织工艺有着悠久的历史,它以品种繁多、形式独特、色彩艳丽、民族风格浓厚、地域特色鲜明而闻名遐迩。它是琳琅满目的藏族民间...
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学校:南京卫生高等职业技术学校层次:中专 关注:2327
说明:医疗设备应用技术专业培养目标培养适应我国医疗卫生市场需求,具有良好综合素养,了解医学基础知识,掌握工科基础理论及技术,具备医学与工程技术相结...
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学校:南京卫生高等职业技术学校层次:中专 关注:1412
说明:康复治疗技术介绍康复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本...
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学校:绍兴中等专业学校层次:中专 关注:1515
说明:工程造价专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,拥护党的基本路线、方针、政策,能适应社会经济发展,具有良好...
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