学校:遵义航天工业学校层次:中专 关注:2490
说明:计算机应用专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:遵义航天工业学校层次:中专 关注:1440
说明:汽车运用与维修培养目标培养能在生产线上从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中(初)级专业人才。汽车运用与维修主要课程职业道德与职业指导、计算...
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学校:乐山市计算机学校层次:中专 关注:2895
说明:计算机应用专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:乐山市计算机学校层次:中专 关注:1295
说明:文秘专业文秘专业是随着科学经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业,文秘工作越...
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学校:乐山市计算机学校层次:中专 关注:1264
说明:汽车运用与维修培养目标培养能在生产线上从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中(初)级专业人才。汽车运用与维修主要课程职业道德与职业指导、计算...
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学校:乐山市计算机学校层次:中专 关注:2177
说明:电子商务专业主要课程计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电...
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学校:乐山市计算机学校层次:中专 关注:1090
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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学校:乐山市计算机学校层次:中专 关注:1765
说明:机械加工技术专业培养目标培养使用一般机械设备加工的一线人才,主要工种为车工和铣工。机械加工技术专业主要课程机械制图、机械基础、电工与电子技术...
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学校:乐山市计算机学校层次:中专 关注:1582
说明:电子技术应用专业介绍电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程,主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。电子技术应用专业主要课程电工...
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学校:乐清柳市职业技术学校层次:中专 关注:1759
说明:电机电器制造与维修专业培养目标培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能,从事机电设备维修和管理工作的高级技术应...
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学校:乐清柳市职业技术学校层次:中专 关注:1202
说明:数控技术应用培养目标:培养具有一定机械知识,熟悉数控机床操作与数控编程的基本技能,能在生产第一线从事数控技术领域操作、维护、管理及技术服务等...
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学校:乐清柳市职业技术学校层次:中专 关注:1931
说明:会计专业培养目标培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。会计专业课程设置...
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学校:乐清柳市职业技术学校层次:中专 关注:2131
说明:机电技术应用专业培养目标培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质...
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学校:四川仪表工业学校层次:中专 关注:2456
说明:工业自动化仪表培养目标本专业培养工业自动化仪表装配、调试、维修、营销等工作的中等技能型人才。工业自动化仪表典型职业岗位工业自动化仪器仪表装配...
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学校:乐清柳市职业技术学校层次:中专 关注:1641
说明:模具制造培养目标:本专业定为为模具钳工培养方向,培养具有一定模具设计能力,较强的模具制造、维修能力及扎实的模具钳工基本技能,主要面向模具制造...
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学校:乐清柳市职业技术学校层次:中专 关注:2192
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:南京医药中等专业学校层次:中专 关注:1547
说明:化学制药主要培养目标本专业主要是培养具有化学制药的基础理论知识和专业知识与实验技能具有较强的化学制药工艺生产设计、操作和管理能力;具有原料药检...
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学校:南京医药中等专业学校层次:中专 关注:1179
说明:药品检验培养目标培养具有一定药品检验的基本理论和专业技能,适应药品检验发展需求和药品检验行业第一线的需要,理论、技能和实践能力同步发展的新型...
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学校:南京医药中等专业学校层次:中专 关注:1290
说明:药物制剂培养目标该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识,受到药物制剂研究和生产技术的基本训练...
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学校:南京医药中等专业学校层次:中专 关注:799
说明:培养目标培养掌握食品药品监督管理专业必需的基础理论知识和基本技能,从事食品药品生产、经营过程中质量控制及监督管理的技术应用型专门人才。教学环...
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