学校:临安昌化职业高级中学层次:中专 关注:2171
说明:旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能...
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学校:临安昌化职业高级中学层次:中专 关注:1103
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:临安中等职业技术学校层次:中专 关注:2282
说明:旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能...
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学校:临安中等职业技术学校层次:中专 关注:1554
说明:汽车驾驶与维修专业主要课程高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车...
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学校:临安中等职业技术学校层次:中专 关注:1501
说明:工艺美术主要专业课程:中外美术通史、中外工艺美术通史,工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺...
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学校:临安中等职业技术学校层次:中专 关注:1526
说明:电子商务培养目标培养运用计算机及网络技术从事外贸制单、报关及商务代理、涉外咨询等工作的中等技术人员。电子商务主要课程计算机及软件应用、网络技...
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学校:临安中等职业技术学校层次:中专 关注:1943
说明:会计专业培养目标培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。会计专业课程设置...
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学校:余杭区塘栖职业学校层次:中专 关注:1739
说明:培养目标培养具备扎实的操作技能和计算机信息管理应用能力,能在相关部门从事信息系统管理、维护与监控管理、网站建设与维护等工作的技能型人才。主要...
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学校:余杭区塘栖职业学校层次:中专 关注:2111
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:余杭区塘栖职业学校层次:中专 关注:1509
说明:培养目标培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽...
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学校:余杭区塘栖职业学校层次:中专 关注:1214
说明:财务会计专业简称。财会专业创办以来,培养了一大批面向企、事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员,其岗位层次为大中型企业、经济组织、会计...
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学校:杭州开元职业学校层次:中专 关注:1687
说明:国际商务专业培养目标本专业培养掌握国际贸易的基本知识与基本技能,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,获得国际贸易相应职业资格证,适应外经贸行业系列岗...
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学校:杭州开元职业学校层次:中专 关注:1190
说明:商品经营专业定义本专业是浙江省示范专业,培养具有商品经营专业基础知识,掌握市场营销策划、市场调查与预测、商务谈判、商务会计、商品推销、收银等...
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学校:杭州开元职业学校层次:中专 关注:2112
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:杭州开元职业学校层次:中专 关注:1447
说明:工商行政管理事务简介本专业主要培养面向工商行政管理事业单位、社团组织以及各类企事业单位与工商行政管理业务部门相关的部门,从事信息传播、关系协...
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学校:杭州陈经论体育学校层次:中专 关注:1696
说明:运动训练专业主要课程语文、数学、英语、计算机等文化基础课和运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育概论、田径、体操、健美操、篮球...
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学校:杭州陈经论体育学校层次:中专 关注:2043
说明:休闲体育服务与管理专业主要课程休闲学概论、高尔夫概论、休闲管理、调酒、茶艺、服务心理学、公共关系、旅游电子商务、导游实务休闲体育服务与管理专...
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学校:杭州艺术学校层次:中专 关注:1932
说明:音乐表演专业课程设置民乐、西洋乐、电声乐、键盘、钢琴基础、中外音乐史、合奏、合唱、声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态...
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学校:杭州艺术学校层次:中专 关注:1038
说明:戏剧影视表演专业主要课程影视艺术概论、演员艺术基础技巧、舞蹈编导、形体训练、话剧语言训练、戏剧表演、表演片段、戏剧小品剧作、声乐、摄影、摄像...
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学校:杭州艺术学校层次:中专 关注:1684
说明:舞蹈表演专业主要课程《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有:《舞蹈解剖...
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