学校:四川省马尔康民族师范学校层次:中专 关注:1514
说明:教育管理培养目标培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、...
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学校:四川省马尔康民族师范学校层次:中专 关注:2499
说明:汉语言文学主要课程语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国...
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学校:四川省马尔康民族师范学校层次:中专 关注:1574
说明:小学教育专业培养目标小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,...
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学校:四川省威州民族师范学校层次:中专 关注:1886
说明:美术教育专业概述美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业和技能,能够较好地适应民族教...
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学校:四川省威州民族师范学校层次:中专 关注:1205
说明:音乐教育专业课程大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法...
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学校:四川省威州民族师范学校层次:中专 关注:1622
说明:小学教育专业培养目标小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,...
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学校:资阳科学技术学校层次:中专 关注:1758
说明:培养目标:培养具有汽车等各类机动车的制造、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用性专门人才。核心能力:汽车的制造与生产管理技术。课程设置:专...
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学校:资阳科学技术学校层次:中专 关注:2240
说明:汽车维修与检测专业招生对象:具有良好的品质和上进心,身体健康,有自强、自理能力,初中毕业生或高中同等学历的应届、往届毕业生。热爱汽车行业并有...
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学校:资阳科学技术学校层次:中专 关注:2029
说明:培养目标:本专业主要培养能在汽车后市场生产、销售、管理与服务领域的企事业单位,从事现代汽车营销、检测、维修、信贷、保险、服务和管理等工作,具...
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学校:资阳科学技术学校层次:中专 关注:2368
说明:专业现状:本专业面向汽车制造业和汽车售后维修服务等行业,培养具有与本专业未来工作岗位相适应的较强的职业素质、较强的职业发展能力、较强的汽车电...
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学校:资阳科学技术学校层次:中专 关注:1674
说明:数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应生产、管理、服务一线需要的高素质技能人才。数控技术专业就业面向毕...
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学校:资阳科学技术学校层次:中专 关注:1072
说明:模具设计与制造培训要求模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具...
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学校:四川省资阳师范学校层次:中专 关注:1849
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:四川省资阳师范学校层次:中专 关注:1550
说明:小学教育专业培养模式为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求,在院、系办学思想的指导下,积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教...
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学校:平昌县成人中等专业学校层次:中专 关注:2131
说明:机电一体化培养目标本专业培养“机电一体化设计”、“现代制造技术(数控技术)”、“机电设备维修与管理”、“机电设备营销与技术服务”等工作方向的、...
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学校:平昌县成人中等专业学校层次:中专 关注:1095
说明:计算机应用专业培养目标具有良好的职业道德和职业素养,掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识,具有较强的实践能力,能够从事文秘办公、图文处...
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学校:平昌县成人中等专业学校层次:中专 关注:996
说明:专业名称:市场营销培养要求:培养要求市场营销校内实训基地根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、品...
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学校:平昌县成人中等专业学校层次:中专 关注:1188
说明:文秘专业文秘专业是随着科学经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业,文秘工作越...
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学校:平昌县成人中等专业学校层次:中专 关注:1352
说明:酒店服务与管理培养目标培养与地方现代服务产业相适应的,具有良好职业道德素养,在旅游、餐饮、酒店服务中的高素质劳动者和初中级专门人才,并为大专...
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学校:四川省巴中师范学校层次:中专 关注:1891
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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