学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:1529
说明:模具设计与制造专业特色主要培养从事模具设计、制造、使用和管理工作的中、高级技术应用型人才。该专业拥有良好的校内外实习实训设备,在校可考取获得...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:1660
说明:电气(力)运行与控制培养目标本专业培养能在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产及供电系统的运动维护等工...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:1482
说明:电子技术应用专业介绍电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程,主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。电子技术应用专业主要课程电工...
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学校:四川省档案学校层次:中专 关注:2393
说明:计算机应用专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:四川省档案学校层次:中专 关注:1281
说明:文秘专业是随着科学经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业,文秘工作越来越趋于...
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学校:四川省档案学校层次:中专 关注:1177
说明:档案管理骨干课程:文书学、档案管理、科技档案管理、专门档案管理、档案数字化、档案保护、秘书工作、计算机基础、办公设备的使用与维护、公关礼仪、...
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学校:四川省档案学校层次:中专 关注:1861
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:四川省档案学校层次:中专 关注:1954
说明:老人服务与管理骨干课程:老年人生结构与机能、老年人心理与行为、老年保健与营养、老年人技术护理、老年人沟通技巧、老年人伦理与礼仪、养老机构事务...
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学校:四川省达州水电学校层次:中专 关注:2205
说明:电力系统及自动化培养目标及就业去向:培养从事电力系统及自动化领域的设计、运行、试验的中高级技术人才。毕业生主要到水、火电厂及变电站从事值班运...
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学校:四川省达州水电学校层次:中专 关注:1174
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:四川省电子商务学校层次:中专 关注:1735
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业就业面向毕业生初始就业可以胜任绘图员、数控...
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学校:四川省电子商务学校层次:中专 关注:2127
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:四川省电子商务学校层次:中专 关注:2361
说明:计算机网络技术培养目标主要培养具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的应用型专门人才。计算机网络技术主要课程组网技术与网络管理、网络操作系统...
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学校:四川省电子商务学校层次:中专 关注:2279
说明:会计专业培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,具有宽厚的文化科学知识和会计管理专业知识,具有较强的实践动手能力,并具有创新精神...
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学校:四川省电子商务学校层次:中专 关注:1144
说明:计算机及应用培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图...
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学校:四川省电子商务学校层次:中专 关注:1144
说明:就业方向本专业学生毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营...
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学校:广安大川铁路运输学校层次:中专 关注:2320
说明:机械加工专业生产过程机器的生产过程是指从原材料(或半成品)制成产品的全部过程。对机器生产而言包括原材料的运输和保存,生产的准备,毛坯的制造,零...
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学校:广安大川铁路运输学校层次:中专 关注:1769
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业就业面向毕业生初始就业可以胜任绘图员、数控...
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学校:广安大川铁路运输学校层次:中专 关注:2405
说明:计算机应用专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:广安大川铁路运输学校层次:中专 关注:1950
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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