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学校:昆明艺术职业学院层次:大专 关注:1286
说明:主干课程动画基础、动画美术设计、无纸动画、三维动画制作(Maya或Max等)、影视后期处理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业...
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学校:雅安职业技术学院层次:大专 关注:1385
说明:专业介绍金融保险专业是培养与我国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美全面发展高等职业人才的专业。通过该专业的教学,学生应系统地掌握社会主...
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学校:昆明艺术职业学院层次:大专 关注:1399
说明:专业分析(一)职业面向定位电视节目制作专业培养能够胜任电视台、影视媒体制作公司、广告公司及文化教育系统(电教中心、多媒体技术中心、现代教育技...
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学校:昆明艺术职业学院层次:大专 关注:2096
说明:培养目标培养掌握电视创作构思与处理的基本手段与技法,具有驾驭节目整体运作的能力,掌握电视节目编导的基础知识与工作技巧的高级技术应用性专门人才...
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学校:雅安职业技术学院层次:大专 关注:2835
说明:主干课程基础化学、免疫检验技术、卫生理化检验基础、卫生微生物检验基础、临床检验基础、食品理化检验技术、生物化学检验技术、环境监测等。培养目标...
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学校:云南文化艺术职业学院层次:大专 关注:1514
说明:主干课程居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑...
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学校:云南文化艺术职业学院层次:大专 关注:2399
说明:特色教育长年都参与市场运行,教学方式也变得生动活泼,学生的作品多是为围绕产品开发来制作。实践证明,这种教学模式,可以实现学生与就业“0”距离,...
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学校:云南文化艺术职业学院层次:大专 关注:1922
说明:主要课程本专业的主要课程有文化产业概论、文化市场概论、中外文化概论、美学与艺术修养、文化市场营销、文化产业项目策划与操作、特色文化经营与管理...
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学校:云南国防工业职业技术学院层次:大专 关注:1985
说明:主干课程程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,...
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学校:云南国防工业职业技术学院层次:大专 关注:1338
说明:专业分析(一)职业面向定位电视节目制作专业培养能够胜任电视台、影视媒体制作公司、广告公司及文化教育系统(电教中心、多媒体技术中心、现代教育技...
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学校:云南国防工业职业技术学院层次:大专 关注:1979
说明:培养目标培养掌握生物技术及应用专业必需的基础理论知识和基本技能,从事生物技术产品开发应用、检验分析、技术监督、生产管理等工作的高级技术应用性...
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学校:四川管理职业学院层次:大专 关注:2100
说明:培养目标:1.本专业以学生直接就业岗位为依据,培养德、智、体、美、劳全面发展的大学专科层次的金融与政券专业应用型、技能型专门人才。2.本专业主要...
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学校:昆明工业职业技术学院层次:大专 关注:1532
说明:核心能力房地产经营与价格评估。课程设置专业核心课程与主要实践环节:建筑力学、建筑结构、建筑构造与识图、房地产经济学、房地产法规、合同管理、房...
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学校:昆明工业职业技术学院层次:大专 关注:2500
说明:主干课程物业管理学、物业管理实务、物业管理法规、物业设施设备管理、物业管理信息系统开发、治安管理、建筑安装工程概论、房地产经营与管理、房地产...
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学校:四川商务职业学院层次:大专 关注:1208
说明:专业介绍报关与国际货运专业从九十年代后期试探性在几个高校设置,2004年教育部专业目录认可,2009年到达高峰期,其后稳定,2015年之后则应是考虑转型...
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学校:四川商务职业学院层次:大专 关注:1873
说明:专业介绍国际贸易实务专业主要实践教学环节包括西方经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际商法、外贸函电、国际市场营销学、市场调查与预测...
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学校:四川商务职业学院层次:大专 关注:1915
说明:专业介绍本科国际商务专业学科,隶属于12管理学大类,与研究生国际商务为不同专业,是国家为适应二十一世纪国际贸易发展需要,增强国家竞争力而设立的...
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学校:四川商务职业学院层次:大专 关注:1531
说明:专业介绍本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具备管理、经济、法律和金融学等方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、...
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学校:四川商务职业学院层次:大专 关注:1023
说明:专业介绍休闲服务与管理专业主要面向国内高尔夫俱乐部等现代高端休闲产业机构,培养具备休闲行业专业知识、实践操作能力、良好职业道德的企业初、中级...
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学校:四川商务职业学院层次:大专 关注:1489
说明:专业介绍连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才,它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求,更重视知识商品、品牌商品、权益商...
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