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学校:江苏阜宁中等专业学校层次:中专 关注:1244
说明:客户服务专业培养目标本专业培养具备综合职业能力和全面素质的直接在一线工作的实用型人才。本专业主要面向现代服务业(通信、零售、旅游、酒店、金融、...
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学校:泸州化工厂技工学校层次:中专 关注:2353
说明:主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。核心知识领域:计算机信息技术、通信系统原理、信号与信息处理技术、电磁场与波、微处理...
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学校:成都铁路技工学校层次:中专 关注:1672
说明:通信技术专业主干课程课程实用电工学、电子电路技术、通信电路、通信系统原理、单片机原理及应用、微机系统与接口技术、计算机程序设计(C语言)、计算...
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学校:贵州省邮电学校孟关校区层次:中专 关注:1617
说明:通信技术专业主干课程课程实用电工学、电子电路技术、通信电路、通信系统原理、单片机原理及应用、微机系统与接口技术、计算机程序设计(C语言)、计算...
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学校:贵州省邮电学校孟关校区层次:中专 关注:2126
说明:专业前景:邮电通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展...
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学校:贵州省邮电学校孟关校区层次:中专 关注:2140
说明:培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,牢固掌握必要的文化科学基础知识和通信工程设计、监理技术及维护管理专业知识,有较强的实践能力,能适应社...
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学校:贵州省邮电学校孟关校区层次:中专 关注:1608
说明:综合通信技术专业主干课程课程实用电工学、电子电路技术、通信电路、通信系统原理、单片机原理及应用、微机系统与接口技术、计算机程序设计(C语言)、...
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学校:贵州省贵阳市经贸职业学校层次:中专 关注:1681
说明:客服信息服务专业,又称为呼叫中心专业,又称为网络互动专业等。是教育部为解决服务外包与呼叫中心产业发展,应对80万人力资源需求市场而专设的专业。...
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学校:息烽县中等职业学校层次:中专 关注:1681
说明:客服信息服务专业,又称为呼叫中心专业,又称为网络互动专业等。是教育部为解决服务外包与呼叫中心产业发展,应对80万人力资源需求市场而专设的专业。...
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学校:普安中等职业学校层次:中专 关注:1775
说明:专业介绍信息安全专业是计算机、通信、数学、法律、管理等学科的交叉学科,主要研究确保信息安全的科学与技术,培养能够从事计算机、通信、电子商务、...
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学校:贵州电子信息职业技术学院中专部层次:中专 关注:1858
说明:专业介绍随着4g、云计算等技术的涌现,通信行业的发展日新月异,在相关产业链上产生大量基础设施建设和改造需求,亟需大量拥有工程设计与管理方面的技...
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学校:遵义市职业技术学校层次:中专 关注:2422
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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学校:玉溪工业财贸学校层次:中专 关注:1197
说明:培养目标:掌握bai通信网络的建du立、维护以及通信设备zhi的生产、管理及维护dao等技能,zhuan能熟练地对通信网络shu与设备进行组网、维护以及通信网络...
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学校:文山州技工学校层次:中专 关注:2457
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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学校:重庆铁路运输技师学院层次:中专 关注:1816
说明:培养目标:主要培养面向地铁、铁路、电信等通信行业的运营部门及各电子行业,从事通信企业的网络运营、市场营销、设备安装、维护运行等工作的技术人员...
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学校:重庆机械电子高级技工学校层次:中专 关注:2433
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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学校:重庆现代技工学校层次:中专 关注:2431
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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学校:重庆建材技工学校层次:中专 关注:1765
说明:培养目标:主要培养面向地铁、铁路、电信等通信行业的运营部门及各电子行业,从事通信企业的网络运营、市场营销、设备安装、维护运行等工作的技术人员...
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学校:重庆轻工业学校层次:中专 关注:1207
说明:软件工程专业是2002年国家教育部新增专业,随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展,软件工程专业将成为一个新的热门专业。软件工程专...
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学校:宜宾科普职业技术学校层次:中专 关注:2449
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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