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学校:兰溪职业中等专业学校层次:中专 关注:2032
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:重庆工商学校层次:中专 关注:2208
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:贵州黄平县中等职业学校层次:中专 关注:2064
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:中国铝业贵州高级技工学校层次:中专 关注:2661
说明:专业介绍护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理...
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学校:四川省内江医科学校层次:中专 关注:1443
说明:康复技术专业培养目标培养从事物理治疗、中医保健、美容技术等康复专业人才和美容专业人才。康复技术专业主要课程英语、计算机应用基础、中医学基础、...
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学校:四川省内江医科学校层次:中专 关注:2578
说明:助产专业主要课程公共基础课程模块:德育、英语、信息技术基础专业基础课程模块:解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、...
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学校:四川省内江医科学校层次:中专 关注:2118
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:宿迁卫生学校层次:中专 关注:2105
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:2336
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:乐山市旅游学校层次:中专 关注:2377
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:龙游县职业技术学校层次:中专 关注:2315
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:云南经济管理学校层次:中专 关注:2276
说明:老人服务与管理骨干课程:老年人生结构与机能、老年人心理与行为、老年保健与营养、老年人技术护理、老年人沟通技巧、老年人伦理与礼仪、养老机构事务...
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学校:云南经济管理学校层次:中专 关注:2294
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:四川省南充外国语中等专业学校层次:中专 关注:2577
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:江山育仁职业高级中学层次:中专 关注:2332
说明:老人服务与管理骨干课程:老年人生结构与机能、老年人心理与行为、老年保健与营养、老年人技术护理、老年人沟通技巧、老年人伦理与礼仪、养老机构事务...
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学校:江山育仁职业高级中学层次:中专 关注:1541
说明:康复技术专业培养目标培养从事物理治疗、中医保健、美容技术等康复专业人才和美容专业人才。康复技术专业主要课程英语、计算机应用基础、中医学基础、...
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学校:长顺县中等职业学校层次:中专 关注:2219
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:云南轻工业学校层次:中专 关注:3321
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:2184
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:毕节市卫生学校层次:中专 关注:2858
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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