学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:2311
说明:农村经济综合管理专业所属类别:其他农村经济综合管理专业是新兴专业,国家重点扶持,就业前景广阔,目的:全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:2239
说明:淡水养殖专业培养目标:水产养殖专业培养学生具有良好的人文素质,掌握以四大家鱼为主的淡水鱼科学饲养管理、种鱼繁养以及鱼病防治等方面的技术理论知...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:1460
说明:畜牧兽医专业主要培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治...
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学校:桐梓中等职业学校层次:中专 关注:2369
说明:电子技术应用专业介绍电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程,主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。电子技术应用专业主要课程电工...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:2160
说明:农产品保鲜与加工专业培养目标:始建于1988年农畜产品储藏加工,至今已发展成为国家级中等职业教育示范校重点专业。本专业培养从事粮油制品加工、果蔬...
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学校:桐梓中等职业学校层次:中专 关注:940
说明:服装与服饰设计专业培养目标本专业主要培养具备服装与服饰设计创新与创意方面知识和能力,能在国家机关、企事业单位、专业设计机构、学校和科研单位从...
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学校:桐梓中等职业学校层次:中专 关注:1055
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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学校:桐梓中等职业学校层次:中专 关注:1955
说明:培养目标:培养具有汽车等各类机动车的制造、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用性专门人才。核心能力:汽车的制造与生产管理技术。课程设置:专...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:2320
说明:产品质量监督检验专业主干课程:机械设计与制造基础、电路与电子技术、质量工程导论、互换性与测量基础、质量统计技术(双语)、标准化与计量管理、检测...
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学校:桐梓中等职业学校层次:中专 关注:1177
说明:计算机应用专业主要课程计算机常用工具软件、办公软件、程序设计、计算机组装与维护、网络维护与管理、平面设计、电脑动画等。计算机应用专业升学途径...
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学校:桐梓中等职业学校层次:中专 关注:1871
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:1202
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:1620
说明:工程造价专业主要课程工程制图与CAD,建筑力学,工程测量,建筑与装饰材料,建筑构造与识图,钢筋混凝土结构与砌体结构,工程项目管理,建筑工程造价,...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:1308
说明:中草药种植专业培养要求:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有从事中草药生产必备的专业理论知识和较熟练的综合职业技能,适应中草药生产、基地建...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:2469
说明:农业与农村用水专业培养目标:本专业培养农业和农村用水技术的应用与推广人员。农业与农村用水专业业务范围:本专业毕业生主要面向基层水利单位,从事...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:1127
说明:主要课程:机械制图、机械基础、电器结构与电子技术、农机具使用与维护、发动机结构与维修、底盘结构与维修、拖拉机使用与维护、插秧机使用与维护、联...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:2173
说明:现代农业技术同义词现代农业技术专业一般指现代农业技术现代农业技术专业是一门专科专业。中文名现代农业技术专业类别农业类学科门类农林牧渔大类专业...
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学校:绍兴体育运动学校层次:中专 关注:1712
说明:运动训练专业主要课程语文、数学、英语、计算机等文化基础课和运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育概论、田径、体操、健美操、篮球...
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学校:四川省威州民族师范学校层次:中专 关注:1975
说明:美术教育专业概述美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业和技能,能够较好地适应民族教...
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学校:四川省威州民族师范学校层次:中专 关注:1289
说明:音乐教育专业课程大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法...
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