学校:印江中等职业学校层次:中专 关注:1911
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:巴中市信息技术学校层次:中专 关注:1241
说明:计算机应用专业主要课程计算机常用工具软件、办公软件、程序设计、计算机组装与维护、网络维护与管理、平面设计、电脑动画等。计算机应用专业升学途径...
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学校:巴中市信息技术学校层次:中专 关注:2232
说明:应用电子技术理论课程电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术...
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学校:巴中市信息技术学校层次:中专 关注:1236
说明:汽车运用与维修培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经...
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学校:南京城市交通运输学校层次:中专 关注:1594
说明:航空服务专业培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。培养掌握必要的航空服务和高铁乘务专业基础知识和技能、能从...
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学校:南京城市交通运输学校层次:中专 关注:2265
说明:船舶驾驶专业培养目标本专业培养德﹑智﹑体、美全面发展,符合《STCW78/95公约》和我国海船船员适任标准,具有较强的动手能力并能胜任现代化船舶驾驶工...
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学校:南京城市交通运输学校层次:中专 关注:1827
说明:邮轮乘务专业培养目标按照国际海事组织(IMO)制定的《STCW国际公约》要求、培养学生掌握邮轮企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理...
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学校:杭州艺术学校层次:中专 关注:1877
说明:音乐表演专业课程设置民乐、西洋乐、电声乐、键盘、钢琴基础、中外音乐史、合奏、合唱、声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态...
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学校:南京城市交通运输学校层次:中专 关注:1576
说明:会计专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有“审数、尚德、明法、立诚”的职业素养,专业基础知识必需、够用,业务能力突出,熟练掌握专...
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学校:杭州艺术学校层次:中专 关注:1014
说明:戏剧影视表演专业主要课程影视艺术概论、演员艺术基础技巧、舞蹈编导、形体训练、话剧语言训练、戏剧表演、表演片段、戏剧小品剧作、声乐、摄影、摄像...
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学校:南京城市交通运输学校层次:中专 关注:2260
说明:铁道客运服务专业培养目标培养从事铁路客运服务管理的高级技能人才。铁道客运服务专业主要教学内容铁路线路与站场、铁路机车车辆、铁路信号与通信设备...
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学校:杭州艺术学校层次:中专 关注:1635
说明:舞蹈表演专业主要课程《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有:《舞蹈解剖...
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学校:重庆教育管理学校层次:中专 关注:1361
说明:会计电算化专业培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核...
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学校:杭州艺术学校层次:中专 关注:1807
说明:美术绘画专业主要课程设有油画、中国书画、插图三个专业方向;素描、色彩、平面构成、色彩构成、创意设计、电脑美术等。培养具有艺术思维和创作能力的人...
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学校:重庆教育管理学校层次:中专 关注:2268
说明:服装设计与工艺专业培养目标培养具有良好职业道德和敬业精神,设计与工艺兼备、应用与创新并重、艺术与技术融合,能胜任服装产品设计与开发、服装生产...
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学校:重庆教育管理学校层次:中专 关注:1225
说明:专业内容定位以传统平面设计、制作(包装、广告、装帧、标志、CI)为专业基体以网页设计及其相关网络技术为技能拓展以三维空间设计、制作(展览展示设计等...
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学校:四川省巴中电子技术学校层次:中专 关注:2478
说明:电子技术培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工...
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学校:重庆教育管理学校层次:中专 关注:2033
说明:汽车运用与维修专业主要课程汽车机械基础、汽车电工基础、汽车法规、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修等。汽车运用...
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学校:重庆教育管理学校层次:中专 关注:1637
说明:教学目标:在知识、能力和情感方面应达到以下目标:情感目标:1.在了解和认识专业的基础上,初步培养对专业的兴趣和热爱2、形成一定自我管理能力及良好...
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学校:四川省巴中电子技术学校层次:中专 关注:1238
说明:计算机应用专业主要课程计算机常用工具软件、办公软件、程序设计、计算机组装与维护、网络维护与管理、平面设计、电脑动画等。计算机应用专业升学途径...
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