学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1664
说明:电子信息技术专业主要课程德育、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育与健康、电工基础、电工工艺、电子技术基础、电子技术实验、机械基础、...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:2147
说明:就业方向编辑主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门,从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1888
说明:酒店管理专业培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1967
说明:培养目标本专业培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等),具有较强的饮食...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1617
说明:机电设备安装与维修专业实践教学专业核心课程与主要实践能力:机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接...
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学校:贵州省水城县职业技术学校层次:中专 关注:1354
说明:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:2358
说明:机械加工专业生产过程机器的生产过程是指从原材料(或半成品)制成产品的全部过程。对机器生产而言包括原材料的运输和保存,生产的准备,毛坯的制造,零...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1782
说明:模具设计专业培训要求培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1660
说明:旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体系中的一...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:1085
说明:电子商务是指以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动;也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1306
说明:数控技术也叫计算机数控技术(CNC,ComputerizedNumericalControl),它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1154
说明:计算机应用专业主要课程计算机常用工具软件、办公软件、程序设计、计算机组装与维护、网络维护与管理、平面设计、电脑动画等。计算机应用专业升学途径...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1239
说明:汽车制造与维修培养目标本专业培养学生掌握汽车制造与维修方面的专业知识和职业技能,具有现代汽车技术服务理念,能适应现代汽车产业发展需要,熟练运...
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学校:贵州省水城县职业技术学校层次:中专 关注:1385
说明:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能...
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学校:安顺民族中等职业学校层次:中专 关注:1873
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:四川省达州财贸学校层次:中专 关注:2449
说明:会计专业培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,具有宽厚的文化科学知识和会计管理专业知识,具有较强的实践动手能力,并具有创新精神...
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学校:四川省达州财贸学校层次:中专 关注:2254
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:四川省达州财贸学校层次:中专 关注:2407
说明:电子技术培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工...
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学校:贵州省水城县职业技术学校层次:中专 关注:1590
说明:计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网络基本理...
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学校:四川省达州财贸学校层次:中专 关注:1670
说明:教学目标:在知识、能力和情感方面应达到以下目标:情感目标:1.在了解和认识专业的基础上,初步培养对专业的兴趣和热爱2、形成一定自我管理能力及良好...
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