学校:无锡海鹰技工学校层次:中专 关注:914
说明:会计电算化专业培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核...
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学校:宁海第一职业学校层次:中专 关注:967
说明:专业介绍:掌握全新的室内外设计,建筑动画设计技术,积累设计经验,进而获得高薪建筑装饰设计,建筑巡游动画等工作。2.课程阶段:第一阶段:建筑装饰...
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学校:毕节市农业学校层次:中专 关注:1681
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:宁海第一职业学校层次:中专 关注:868
说明:数控技术应用培养目标:培养具有一定机械知识,熟悉数控机床操作与数控编程的基本技能,能在生产第一线从事数控技术领域操作、维护、管理及技术服务等...
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学校:宁海第一职业学校层次:中专 关注:1229
说明:会计电算化专业培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核...
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学校:无锡海鹰技工学校层次:中专 关注:1892
说明:船舶轮机专业介绍本专业实行技能+学历教育,两年文化课金和专业课学习、技能培训,经过2年航海教育,培训合格的学生,通过国家海事局的海船船员适任评...
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学校:宁海第一职业学校层次:中专 关注:1654
说明:工艺美术专业培养目标培养掌握工艺美术(内画、烙画)方向的设计理论与实践,并具有高水平工艺美术设计、创作、实际操作能力,熟练运用计算机辅助设计软...
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学校:毕节市农业学校层次:中专 关注:1555
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业就业面向毕业生初始就业可以胜任绘图员、数控...
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学校:四川省南充外国语中等专业学校层次:中专 关注:2037
说明:商务俄语培养目标本专业方向培养适应我国社会、经济、科技发展需要,德智体美全面发展,熟练掌握俄语听、说、读、写、译技能,有较高的俄汉口、笔互译...
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学校:无锡海鹰技工学校层次:中专 关注:1347
说明:建筑装饰设计专业介绍建筑装饰设计是指以美化建筑及建筑空间为目的的行为。它是建筑的物质的物质功能和精神功能得以实现的关键。是根据建筑物的使用性...
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学校:毕节市农业学校层次:中专 关注:1423
说明:工艺美术专业培养目标培养掌握工艺美术(内画、烙画)方向的设计理论与实践,并具有高水平工艺美术设计、创作、实际操作能力,熟练运用计算机辅助设计软...
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学校:毕节市农业学校层次:中专 关注:2051
说明:培养目标本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业...
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学校:无锡海鹰技工学校层次:中专 关注:2075
说明:药物制剂培养目标该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识,受到药物制剂研究和生产技术的基本训练...
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学校:宁海第一职业学校层次:中专 关注:751
说明:形象设计专业主要课程外型效果图绘制、化装品学问、化装外型、发式外型、人物整体外型、服饰搭配、护肤技术、美甲技术、香薰技术、洗剪吹技术、烫染护...
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学校:四川省南充外国语中等专业学校层次:中专 关注:1622
说明:美容美体培养目标贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针,坚持“面向世界,面向未来,面向行业”的办学方向,为我国美容事业培养德、智、体美全面...
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学校:无锡海鹰技工学校层次:中专 关注:1801
说明:机械设备装配与自动控制专业培养目标培养具有机电设备及自动化技术领域的专业知识与技能,能够从事机电一体化设备或产品的调试、运行操作、维护管理的...
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学校:宁海第一职业学校层次:中专 关注:2180
说明:人才需求随着我国成为世界家具第一生产、出口和消费大国,家具产业蓬勃发展,企业对家具专业人才的需求急剧增长。我国家具企业仅设计师这一职位的缺口...
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学校:四川省南充外国语中等专业学校层次:中专 关注:838
说明:西餐烹饪专业介绍西餐烹饪专业具有较雄厚的师资力量,专业教师在本专业领域的学术造诣高、实践能力强。主干课程教师本专业相关职业经历丰富、教育改革...
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学校:无锡海鹰技工学校层次:中专 关注:1969
说明:电子商务专业主要课程计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电...
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学校:宁海第一职业学校层次:中专 关注:1391
说明:模具制造培养目标:本专业定为为模具钳工培养方向,培养具有一定模具设计能力,较强的模具制造、维修能力及扎实的模具钳工基本技能,主要面向模具制造...
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