学校:云南南方青年进修学院层次:中专 关注:2032
说明:建筑装饰(室内装饰方向)专业培养目标培养具有建筑装饰管理、预算、决算方面的专业知识的中等应用型人才,培养能从事建筑装饰施工企业的经济管理人员,...
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学校:云南南方青年进修学院层次:中专 关注:975
说明:建筑工程施工(高考强化)专业高考课程《语文》《数学》《英语》《建筑力学》《建筑制图与识图》《建筑结构》《建筑施工》《建筑构造》。部分学生可参加...
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学校:浙江工贸技师学院层次:中专 关注:1198
说明:计算机网络应用专业主要课程数据库原理与SQLSERVER,Oracle数据库管理、面向对象程序设计,网络安全管理与维护技术,HTML与Javascript,网络后期维护与...
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学校:浙江工贸技师学院层次:中专 关注:2052
说明:会计专业培养目标培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。会计专业课程设置...
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学校:浙江工贸技师学院层次:中专 关注:1553
说明:电子商务专业主要课程计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电...
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学校:遂宁市电力工程学校层次:中专 关注:2171
说明:机电一体化培养目标机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础,熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,具有机电一体化产品和技术的运用和开...
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学校:遂宁市电力工程学校层次:中专 关注:1275
说明:电子电器与维修专业课程计算机应用基础、电工基础、电子技术基础、单片机、电子测量仪器、电动与电热器、电子线路、电磁炉原理与维修,电视机原理与维...
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学校:遂宁市电力工程学校层次:中专 关注:2046
说明:计算机应用(中韩合作国际)专业介绍从高分到低分排名择优录取。与韩国牧园大学校合作办学,前三年在国内学习文化课程及计算机专业课程,同时嵌入韩语教...
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学校:都匀工商管理学校层次:中专 关注:1199
说明:高铁乘务专业培养目标轨道运营管理乘务方向培养与我国轨道运输发展相适应的,为现代化城市提供配套的地铁运营高级综合人才,该专业主要掌握地铁企业战...
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学校:重庆工商学校层次:中专 关注:2085
说明:工程造价专业培养目标本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施...
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学校:都匀工商管理学校层次:中专 关注:1835
说明:本专业培养掌握各类轨道建设工程的人才,在运营管理能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作;在城市通信能从事轨道通信信号系统设备维护、检修...
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学校:重庆工商学校层次:中专 关注:1820
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、...
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学校:云南省司法学校层次:中专 关注:1171
说明:专业名称:市场营销培养要求:培养要求市场营销校内实训基地根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、品...
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学校:云南省司法学校层次:中专 关注:2369
说明:电子商务专业培养目标培养具备使用现代信息技术开展商务活动,具有电子商务网络营销、电子商务网站规划与设计、网站推广和管理运营维护、电子商务系统...
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学校:新昌技师学院层次:中专 关注:1752
说明:道路与桥梁工程施工专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,掌握道路桥梁工程技术专业理论知识,有较强的道路桥梁工程技术专业技能,能从事道路桥...
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学校:云南省司法学校层次:中专 关注:1932
说明:汽车应用与维修专业培养目标培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管...
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学校:云南省司法学校层次:中专 关注:2041
说明:汽车制造与检修培养目标:培养全能型汽车装饰、美容、改装高级应用型人才,机械制图、公差与测量技术、零件传动汽车钣金工业、汽车发动机构造与维修、...
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学校:新昌技师学院层次:中专 关注:1834
说明:工艺美术专业主修课程《平面构成》、《色彩构成》、《室内设计》、《版式设计》、《包装装潢》、《广告设计》、《Photoshop》、《3Dmax》等。工艺美术...
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学校:新昌技师学院层次:中专 关注:1530
说明:发展方向本专业培养学生主要满足4S店、大修厂、快修店等不同层次的汽修企业,还可以去汽车制造厂、汽配厂、二手车企业或汽车金融企业工工作。培养目标培...
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学校:都匀工商管理学校层次:中专 关注:1140
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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