学校:成都铁路工程学校层次:中专 关注:2142
说明:专业介绍测量工程技术专业具有50余年的办学历史,为水利水电、测绘、交通等行业培养出了大批优秀测量人才,在职业教育方面积累了丰富的办学经验和管理...
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学校:成都铁路工程学校层次:中专 关注:1168
说明:专业介绍铁道施工与养护为土木水利工程类中职专业,学制一般为3年。铁道施工与养护专业毕业后,能掌握什么样的技能?能从事什么样的工作?本文将从铁道...
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学校:成都铁路工程学校层次:中专 关注:2125
说明:专业介绍机械运用与维修专业培养掌握工程机械有关技术理论,从事工程机械保养,维护,检测,维修,运行与管理等生产一线的高级技术应用人才。注重对学...
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学校:成都铁路工程学校层次:中专 关注:810
说明:专业介绍建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高...
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学校:成都铁路工程学校层次:中专 关注:1223
说明:专业介绍工程机械运用与维护专业培养掌握工程机械有关技术理论,从事工程机械保养,维护,检测,维修,运行与管理等生产一线的高级技术应用人才。注重...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:1906
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:2044
说明:护理专业内容:全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:1345
说明:应用电子技术主要课程:电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:1939
说明:外贸专业简介上世纪九十年代初,我区涌现了大量外向型生产企业和外贸公司,为更好的服务企业、服务社会,促进外向型企业经济发展,我校在1995年创办了...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:1865
说明:机械专业简介学校机械专业开始创办于1985年,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:886
说明:学前教育专业培养目标培养具有从事学前教育教学的职业技能,掌握计算机基础知识和应用技能,有较强的劳动技能和动手能力,达到幼儿教育要求的普通话、...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:1738
说明:服装设计与工艺专业主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:1933
说明:旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:1524
说明:化工专业主干课程无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工过程综合与分析、化工设备机械基础、化工热力学、反应工程、传递...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:1419
说明:物流服务与管理专业培养目标本专业培养具备物流管理的应用程序操作能力,物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力,能进行物流系统分析、设...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:2146
说明:建筑专业主要课程建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑设计理论、城市规划、园林设计等。尊号:建筑师。土木工程:结...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:1213
说明:汽车专业培养目标:本专业培养适应我国汽车产业需要的,具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识,德、智、体、美全面发展;掌握现代汽车的基...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:1911
说明:摩托车维修培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体等方面全面发展,适应摩托车制造与维修行业生产、技术管理、产品质量控制、售后技术服务等第一...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:1622
说明:主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。培...
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学校:普定职业技术学校层次:中专 关注:1477
说明:水利水电工程施工培养要求水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的...
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