学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:2015
说明:培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工程及自动...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:1006
说明:计算机应用培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:948
说明:数控技术应用专业培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:1934
说明:机电技术应用专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的,具备从事机电技术必需的理念知识和综合职...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:1235
说明:培训要求模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:2378
说明:服装设计与工艺主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:2438
说明:服装设计与工艺主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:981
说明:数控技术应用专业发展就业岗位在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:1530
说明:电子商务培养目标:培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的,具备经济管理理论与现代信息技术专业知识,具备从事电子商务策划、系统开发、网络...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:2342
说明:物流管理专业主干课程物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:977
说明:专业介绍:计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:2350
说明:药剂知识能力1.掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计等方面的基本理论、基本知识;2.掌握制剂的研究、剂型设...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:1904
说明:工程造价专业培养目标本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:2104
说明:培养目标:本专业培养学生能成为适应社会主义现代化建设与社会发展所需要的,有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,热爱...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:1847
说明:就业情况:机械制造及其自动化专业的研究生多年来供不应求,供需比一直在1:10以上。根据北京、上海和深圳等地的人才市场调查显示,机械设计制造及其自...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:2562
说明:汽车运用与维修培养要求了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:1466
说明:主干课程:文化课:政治理论与德育、大学英语、体育、高等数学、应用文写作、计算机应用基础......专业基础课:电工技术基础、机械制图与计算机绘图、...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:1296
说明:培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备从事电气技术必需的理论知识和职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备的安装、...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:1447
说明:主要课程计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理[1]、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:1792
说明:学前教育专业培养目标培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才学前教育...
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