学校:文山州技工学校层次:中专 关注:1437
说明:随着我国国民经济稳步发展,人民生活水平日益提高,促进了我国旅游业的蓬勃发展,餐饮行业的专业化,市场化,国际化的特点日趋突显,各类餐饮企业应市...
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学校:文山州技工学校层次:中专 关注:1339
说明:交通客运服务专业介绍本专业旨在培养德、智、体全面发展的铁路客车乘务员、乘服员、车站值班员、运营管理人员等。能适应社会主义市场经济建设的需要,...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1233
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1220
说明:行业前景“十二五”时期,学前一年毛入园率提高到85%。到2020年,学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。充实队伍,强化师资。幼儿是娇...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:2121
说明:生物制药专业培养目标培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好职业道德和人文素养,具有一定发展潜力和创新能力,掌握必需的生...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:2136
说明:护理专业培养目标护理专业主要培养德、智、体、美全面发展,能践行现代护理理念,具有良好的职业道德和护士特质,具备专业相关的人文社会科学和医学的...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:2050
说明:铁路运输管理专业培养目标铁路运输管理专业主要培养德、智、体、美各方面全面发展,掌握本专业所必需的基本理论和专业知识,有较高的综合素质和较强的...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1324
说明:高铁乘务专业专业亮点高铁作为高新技术产物,它的架设和运营还需要大量的专业工程技术人员。特别是今后铁路系统将政企分开,高级乘务人才和技术人才势...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1377
说明:航空服务专业旅游业及相关产业的蓬勃发展,使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念,选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:2202
说明:电子竞技游戏专业前景分析电子竞技被列为第99个体育项目。属于一个新兴行业,就业前景非常宽广,热度较高。开设专业的目的不是培养选手或者玩家,而是...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:2138
说明:民航安全技术专业培养目标民航安全技术专业主要面向民航安检岗位群,培养适应民航安检岗位工作需要,具有基本的人文素质及良好的职业操守,德、智、体...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1824
说明:新能源汽车技术培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能利用新能源汽车检测设备...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:2199
说明:地铁乘务与安检专业培养目标本专业培养各类轨道交通乘务与安检人才,在运营管理能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作;在城市通信能从事轨道...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:2013
说明:汽车制造与装配技术专业培养目标汽车制造与装配技术专业主要面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业,培养德、智、体等全面发展,基础扎实、实践能力...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1136
说明:康复治疗技术专业培养目标康复治疗技术专业主要培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1099
说明:汽车检测与维修培养目标本专业坚持立德树人,实施“双证书”(毕业证和维修工等级证)制度,培养德智体美全面发展的高素质劳动者和技术型人才。培养掌握...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1526
说明:计算机网络技术培养目标计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1672
说明:平面广告设计简介平面广告设计是以加强销售为目的所做的设计。也就是奠基在广告学与设计上面,来替产品,品牌,活动等等做广告。最早的广告设计是早期...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1166
说明:休闲体育专业培养目标本专业培养具有德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握休闲体育、运动损伤与预防的基本理论知识,...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1262
说明:主要课程:航空法规、机械制图与CAD、机械设计基础、电工与电子技术、液压传动与控制、空气动力学与热工基础、飞机构造与系统飞机机体修理、飞机附件修...
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