学校:贵阳市航洋动漫职业学校层次:中专 关注:1803
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:贵阳市航洋动漫职业学校层次:中专 关注:1481
说明:专业介绍:本专业以技能培养为目标,以理论够用、强调实践、重在技能为指导思想,建立起一套适应社会需求的专业课程体系,着力践行“工学结合”教学模...
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学校:贵阳市航洋动漫职业学校层次:中专 关注:1097
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:成都东星航空学院层次:中专 关注:1935
说明:物流管理物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能...
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学校:成都东星航空学院层次:中专 关注:1270
说明:专业背景中国的北京、天津、香港、上海、广州、深圳等城市都有了高铁,其他城市也在紧锣密鼓地修建之中。因为地铁的舒适、快捷和便利,成为人们出行的...
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学校:成都东星航空学院层次:中专 关注:2428
说明:招生要求男女不限,五官端正,体态均匀,普通话标准,形象气质佳;普铁要求身高,男170cm以上,女160cm以上;高铁要求身高,男175cm—180cm,女165cm—...
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学校:成都东星航空学院层次:中专 关注:1825
说明:机场地勤为自有航空运输服务以及各大航空站(机场)建设营运以来,出现在各级民用、军用航空站的一项重要附加服务,和航空站的运作息息相关且不可或缺...
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学校:成都东星航空学院层次:中专 关注:1724
说明:空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公...
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学校:贵州工程职业学院(中职部)层次:中专 关注:1310
说明:建筑工程专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。主要培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论培养目标培...
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学校:贵州工程职业学院(中职部)层次:中专 关注:1222
说明:专业特色本专业既注重对学生基础理论和知识的培养,又注重对学生实践及实操能力的培养。教学内容始终以社会需求为导向,通过工学结合,项目导向和任务...
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学校:贵州工程职业学院(中职部)层次:中专 关注:2027
说明:专业前景会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,...
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学校:贵州工程职业学院(中职部)层次:中专 关注:1212
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:贵州交通运输学校层次:中专 关注:1949
说明:专业简介电子商务,ElectronicCommerce,简称EC。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应...
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学校:贵州交通运输学校层次:中专 关注:2185
说明:专业前景会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,...
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学校:贵州交通运输学校层次:中专 关注:1973
说明:专业介绍学生通过系统学习,主要掌握给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能,通过外语、工程设计、管理及...
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学校:贵州交通运输学校层次:中专 关注:1847
说明:培养目标本专业培养具有良好职业道德和身体素质、必备的基础理论知识,掌握土建工程材料实验和工程质量检测原理,能够在现场进行各类材料构件的实验检...
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学校:贵州交通运输学校层次:中专 关注:1842
说明:专业介绍工程测量技术专业的专业定位为:面向北京城市建设中的基础测绘、建筑施工、路桥建设、市政建设、城市轨道交通建设、数据加工等企业及煤炭生产...
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学校:贵州交通运输学校层次:中专 关注:1117
说明:汽车行业是一个国家的支柱产业,它的发展标志着这个国家科技水平的高低。据中国汽车工业协会发布的最新统计显示,2008年,我国汽车产销量累计分别为93...
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学校:贵州交通运输学校层次:中专 关注:1599
说明:培养目标:培养具有良好的职业素养,掌握必需的文化基础知识和汽车维修专业知识,面向汽车生产厂家和汽车售后技术服务市场等企业单位,在生产、服务和...
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学校:贵州交通运输学校层次:中专 关注:1021
说明:汽车驾驶专业介绍本专业培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应...
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