学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:2420
说明:培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能,掌握主流软件开...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:1336
说明:主干课程中外烹饪概论、食品营养卫生、烹饪英语、烹饪工艺学、厨房生产与管理、烹饪工艺美术、司厨入门、蔬菜菜肴、畜奶菜肴、禽蛋菜肴、水产菜肴、西...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:1568
说明:专业介绍平面设计(graphicdesign)的定义泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:2053
说明:专业前景会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:1407
说明:专业介绍高级护理专业是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。高级护理是护理学的一个分支。在医院中,护理人员按技术职务可分为...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1094
说明:计算机应用技术主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1354
说明:培养目标本专业培养德、智、体全面发展,掌握必需的文化科学基础知识和专业基础知识,掌握本专业技术工人所必需的基本理论、基本技能,具有运用所学知...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1450
说明:专业课程建筑施工技术,建筑施工组织,建筑工程计量与计价,建筑工程经济,混凝土结构,建筑构造与识图,钢结构,砌体结构,高层建筑施工,工程测量,...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:2269
说明:会计是一个汉语词语,读音kuàijì。(英文名称为Accounting)会计有两层意思,一是指会计工作,二是指会计工作人员,会计工作是根据《会计法》、《预...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1366
说明:旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体系中的一...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:2466
说明:市政工程专业是培养熟悉市政工程结构理论,具有市政工程施工能力,掌握市政工程施工组织设计及市政工程造价编制方法,直接从事城镇给排水工程、污废水...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1962
说明:数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:2525
说明:专业介绍汽车运用与维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。培养...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1995
说明:海员是航行大海的船只的工作人员的统称,一般分为高级海员和普通海员。高级海员分为管理级和操作级:管理级:轮机长,大副,大管轮,政委(仅中国有)...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1312
说明:专业含义本专业主要培养学生独立完成各种设计项目的能力,从事广告公司、企划公司、出版行业及其他需求平面设计领域的平面设计工作。培养目标培养具备...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1416
说明:主干课程电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:2070
说明:设置背景中国电子商务可从20世纪90年代初EDI的应用开始,1993-1997年开展的“三金工程”为电子商务发展打下了基础,1998年则开始进入了基于互联网的发...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:2244
说明:主修课程饭店管理概论、中餐服务与管理、西餐服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、康乐服务与管理、菜点酒水知识、饭店服务案例分析、饭店服...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1828
说明:主要课程《民航概论》《航空市场营销》《机场服务概论》《航空运输地理》《航空服务礼仪概论》《民航安全与应急处理》《民航服务心理学》《民航专业英...
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学校:江苏姜堰中等专业学校层次:中专 关注:1214
说明:学前教育(PreschoolEducation)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善...
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