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云南商务职业学院实力如何,就业方向是什么

时间:2021-04-22 来源:云南商务职业学院 浏览:117次

 云南商务职业学院实力如何,就业方向是什么?


我们希望学生对自己选择专业充满信心,选一行,专注一行,必须要用自己努力去证明自己所选择的行业是没有错误的,上课认真听讲,下课复习整理,善于去总结和归纳。

学院位于云南省昆明市嵩明职教园区,占地面积698.2125亩。校内绿树成荫,湖光山色,景色宜人,具有一步一景的园林式学习环境和厚重的历史文化,科研学术,拼搏进取的氛围,教学楼、办公楼、教师公寓、学生公寓、体育场馆、文艺中心、实训中心、学生食堂(回、汉)、体育场、图书馆、文化生活走廊、水景湖泊等教学及生活配套设施一应俱全。学院内设院办、教务处、学生处、团委、财务处、招就处、后勤保卫处、理工学部、经管学部、培训中心等教学管理机构。


教师队伍结构合理,科研业务能力强,师资力量雄厚。学院今年招收20个全日制三年制大专专业和成人教育专业, 10个五年制大专专业,10个中专专业。2014年新增护理,医学影像技术和工程监理3个全日制三年制大专专业,并根据云南省“两强一堡”的发展战略,遵循“团结、务实、创新”的办学理念,按照“知识专业、技能突出、德艺并举”的培养目标,逐步增加医学类专业,培养面向云南省、东南亚和中东地区的应用型科技人才。


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学院根据地理位置和人文优势,加快和完善特色校园和设施设备建设,对整个校园科学规划、统筹资源、合理布局、浑然一体。既挖掘多年沉淀积累下来的学术科研文化底蕴又结合现代教育需要,紧跟时代发展的前沿,建设风景优美、设施完备、文化深厚、独具特色的大学校园。学院教学管理根据“学习—实践—再学习—再实践”的要求,推行弹性学制,给予学生选择专业、课程和学习方式的自主权,允许分阶段完成学业,允许提前或延长修业年限。改善教育教学条件,加快实践教学基地和“双师型”教师队伍建设。让学生在校学习期间就接触专业新技术、新技能,让学生在“学习工厂”跟师学习,完成实训(验)项目,并用职业技能鉴定和职业资格认证等方式,使教学贴近生产、贴近技术、贴近工艺。尤其是开展校企合作,利用企业生产与经营的资源培养学生实践技能与职业素质,使生产实习、专业技能训练、顶岗实习和专业学习、毕业设计结合起来。


学院倾力加速打造双师型、外向型、培训型教师队伍建设,丰富教师队伍结构。要既有专职教师,又有兼职教师;既有侧重于专业理论教学的,更有侧重于专业技能教学的;既有侧重于传统方式教学的,更有侧重于国际先进模式教学的。同时,教师既要有专业理论知识,又要有岗位实践经验,逐步向“教师—工程师、教师—高级技师、教师—培训师、教师—营销师”的复合方向发展。做到既能上理论课,也能指导学生实践,把理论教学与实践教学有机地结合起来,使教育教学卓有成效。

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