罗平县农业机械技术学校专业设置

汽车技术服务与营销专业 培养目标：本专业主要培养能在汽车后市场生产、销售、管理与服务领域的企事业单位，从事现代汽车营销、检测、维修、信贷、保险、服务和管理等工作，具有职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。主要专业课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车商务谈判与礼仪...

汽车制造与维修专业 汽车制造与维修培养目标本专业培养学生掌握汽车制造与维修方面的专业知识和职业技能，具有现代汽车技术服务理念，能适应现代汽车产业发展需要，熟练运用汽车专业技术，从事汽车制造、维修、检测等工作的高等技术应用性人才。汽车制造与维修主要实践：汽车驾驶实训、汽车发动机拆装实训、汽车电器实训、汽车维修实训、汽车底...

汽车电器维修专业 汽车电器维修专业培养目标培养掌握现代轿车相关专业理论知识及电器部分、电子控制装置的故障诊断、修理、维护等技术的应用型高素质、高技能人才。通过高级工职业技能鉴定可取得《汽车维修工》高级工等级证书。毕业生可从事汽车电器维修、新能源电动汽车维修等工作。汽车电器维修专业课程汽车电器维修、汽车电子控制系统维修...

机械设备装配与自动控制专业 机械设备装配与自动控制专业主要课程工程机械的操作、故障检测、维修及机务管理专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气动技术、机械原理与零件、工程机械构造理论、机械CAD/CAM技术、自动控制技术、工业企业管理、CAD实训、制图测绘、自动控制实训、测量技术实训、工程机...

机械加工技术专业 机械加工专业加工余量由毛坯变成成品的过程中，在某加工表面上切除的金属层的总厚度称为该表面的加工总余量。每一道工序所切除的金属层厚度称为工序间加工余量。对于外圆和孔等旋转表面而言，加工余量是从直径上考虑的，故称为对称余量(即双边余量)，即实际所切除的金属层厚度是直径上的加工余量之半。平面的加工余量则是单...

汽车运用与维修专业 汽车运用与维修就业方向本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车检测;汽车维修;汽车维护与保养;汽车配件管理与销售;汽车销售;汽车美容;汽车钣金与涂装等技术和管理工作。汽车运用与维修培养目标面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具...

机械装配专业 机械装配专业培养目标培养从事机械设备操作、装配和维护的中级技能人才。机械装配专业主要课程制图、机械基础、电工常识、金属材料与热处理、钳工工艺学、常用机械加工工艺、公差配合与测量和实习课。实习课主要学习：装配工艺、机械设备类机械传动和维修、装配钳工综合技能。

农艺技术专业 主干课程1．核心课程蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农业生态与环境保护、农产品与农资营销、农产品质量安全与检测技术等。2．实习实训在校内进行植物与植物生理，果树品种、蔬菜、花卉标本的识别，园艺作物生长调控，园艺产品贮藏与检测，园艺产品加工，植物组织培养，农业昆...

农业机械使用与维护专业 农业机械使用与维护专业主要培养目标：本专业培养农业机械使用、维修和营销人员。农业机械使用与维护专业主要就业方向：农业科技示范园、农机专业合作组织、小型农牧场等单位，从事农、林、牧、园艺与园林机械使用、维修和营销等工作。农业机械使用与维护专业主要课程：机械制图与CAD、机械基础、电工与电子技术、农机液压与...

农业机械专业 就业方面：本专业毕业生主要面向农村、基层农机部门、中小型企事业单位和机械化生产一线，从事农业机械化管理、农业机械技术推广服务及农业机械新产品试验，从事各类农业机具的使用与维护，植保无人机使用与维护，以及从事各类农机产品的营销等工作。专业特点：本专业采用“项目化”教育教学模式，实施“耕读结合，支农服务...

农学专业 遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学。培养目标本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作能力，具有健...

农畜特产品加工专业 高校专业设置核心能力农畜特产品加工及开发应用的能力。课程设置专业核心课程与主要实践环节：食品化学、食品微生物、食品分析与检验、农产品加工、畜产品加工、农产品标准化生产与质量控制、农畜特产品开发利用、食品质量与安全、农产品加工技术、畜产品加工技术、食品微生物学检验、食品理化检验、毕业综合实训等，以及各...

园林技术专业 园林技术专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，面向园林绿化部门、园林工程公司、园林设计单位、苗木生产企业等从事生产、建设、管理与服务第一线，具有良好的职业道德和现代审美意识，掌握城乡园林绿地规划与设计、园林植物栽培与养护等基本理论及相关职业技能，德、智、体、美全面发展的高等技术应...